Des robots intelligents au CIFTIS 2024. /CFP

Des soins de santé intelligents au tourisme culturel intelligent et à l’éducation numérique, les exposants du Salon international du commerce des services de Chine 2024 (CIFTIS) ont exploité les technologies de pointe de l’intelligence artificielle (IA) pour présenter une gamme de produits et services pratiques, attrayants et axés sur les personnes.

Les technologies de l’IA ont été largement utilisées dans les produits exposés dans divers secteurs au CIFTIS de cette année.

Un robot chirurgical orthopédique piloté par intelligence artificielle a notamment fait ses débuts au salon. Ce robot avancé peut créer des modèles 3D, formuler des plans chirurgicaux et réaliser des procédures précises.

Développé par une société de soins de santé basée à Pékin, le robot peut générer des plans chirurgicaux personnalisés en moins de 10 minutes, améliorant ainsi l’efficacité chirurgicale et minimisant les erreurs.

L’entreprise souhaite étendre la portée du robot aux marchés internationaux, en profitant des opportunités offertes par le salon pour se connecter avec des exposants mondiaux.

Parallèlement, des équipements chirurgicaux intelligents ont été exposés, notamment un robot de remplacement articulaire capable d’effectuer des coupes osseuses de haute précision, ce qui réduit le temps de récupération du patient et améliore les résultats chirurgicaux à long terme. En outre, un dispositif de fusion intervertébrale imprimé en 3D a été présenté, conçu pour favoriser la croissance osseuse et accélérer la guérison en imitant l’élasticité du tissu osseux.

Un appareil de diagnostic intelligent multimodal a également retenu l’attention, offrant aux utilisateurs un bilan de santé rapide et efficace. En tenant simplement les poignées des capteurs, en positionnant leur visage sur un scanner et en répondant à des questions, les utilisateurs reçoivent un rapport d’évaluation de santé complet en moins de deux minutes.

Lors de l’exposition de services de tourisme culturel, les technologies numériques telles que l’IA générative, la réalité virtuelle (VR) et la réalité étendue ont considérablement enrichi l’expérience des visiteurs.

Une caméra IA capable de générer instantanément des photos panoramiques personnalisées et des figurines 3D en capturant les visages des voyageurs devant son objectif. /CMG

Un « écran magique » conçu sur mesure pour les voyageurs génère instantanément des photos panoramiques personnalisées et des figurines 3D en capturant les visages des participants devant son objectif.

Doté de l’IA, l’appareil photo permet des séances photos rapides sans avoir besoin de maquillage ou de changement de tenue, offrant une alternative efficace et économique à la photographie de voyage traditionnelle.

Un voyage le long de l’axe central de Pékin, une ligne de monuments historiques et culturels qui traverse le cœur de la capitale chinoise et qui a été inscrite sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO, également présentée dans l’exposition via un cockpit VR.

De plus, les visiteurs pourront s’immerger dans un jeu interactif en réalité virtuelle basé sur le roman « Le problème à trois corps », en explorant des scènes emblématiques du livre.

L’exposition des services éducatifs, un secteur clé du CIFTIS, a mis en évidence l’intégration de l’IA dans l’éducation.

Un système immersif pour l'éducation présenté au CIFTIS 2024. /CMG

Une école de la province du Henan, dans le centre de la Chine, a lancé un système immersif d’enseignement de l’histoire de la révolution, basé sur l’intelligence artificielle. En utilisant des mesures intégrées de technologies modernes, les élèves sont mieux à même de s’impliquer dans la leçon, ce qui leur procure un effet rafraîchissant et percutant, a déclaré l’école.

« Nous avons introduit une large éducation générale sur l’IA dans de nombreux aspects de l’éducation de base », a déclaré Geng Jie, vice-président de l’Association de promotion de l’éducation scientifique et technologique de Pékin, à China Media Group (CMG).

« Cette année en particulier, dans la section consacrée à la construction de zones expérimentales pour l’enseignement des sciences dans les écoles primaires et secondaires, diverses écoles ont présenté d’excellents cas et activités liés à l’enseignement des sciences et de la technologie », a déclaré Geng.