Le premier modèle multimodal professionnel au monde de langage à grande échelle (LLM) pour la science lunaire a été lancé en Chine. Ce modèle est conçu pour accélérer considérablement la vitesse de traitement de quantités massives de données lunaires.
Le nouvel outil a été dévoilé lors de l’Exposition internationale de l’industrie du Big Data de Chine à Guiyang, capitale de la province du Guizhou, dans le sud-ouest de la Chine, par l’Institut de géochimie de l’Académie chinoise des sciences et l’Alibaba Cloud Intelligence Group.
L’Institut de géochimie a construit une plateforme complète de « lune numérique » avec la banque de données la plus complète au monde liée à l’exploration de la lune.
Le LLM a créé un « cerveau intelligent » pour cette lune numérique. Ku Wei, vice-président de l’Alibaba Cloud Intelligence Group, a déclaré que le LLM identifie les cratères lunaires et les mémorise par taille, profondeur et forme pour fournir aux scientifiques des bases importantes pour leur étude de l’évolution géologique de la lune.
Selon Liu Jianzhong, chercheur à l’Institut de géochimie, il existe plus d’un million de cratères lunaires d’un diamètre supérieur à un kilomètre, ainsi que d’innombrables cratères plus petits. Il serait impossible d’identifier manuellement tous ces cratères, a-t-il noté.
Les chercheurs n’ont désormais plus qu’à saisir une image d’un cratère lunaire, et le LLM déterminera sa forme, sa taille et son âge.
« Le taux de précision est supérieur à 80 %, dépassant nos attentes », a déclaré Liu.
Les scientifiques affirment que le progrès et le développement de la science planétaire dépendent de deux facteurs : le développement de la technologie d’exploration de l’espace lointain et les niveaux de traitement et d’application des données.
Selon les scientifiques, la recherche scientifique basée sur le big data modifie le processus de développement des sciences humaines et des technologies, et l’intelligence de la lune numérique accélérera la recherche et l’innovation scientifiques lunaires et planétaires de la Chine.
« Le LLM est comme un enfant avec un QI très élevé. Nous formons et enseignons à l’enfant des choses professionnelles. Je crois personnellement que l’intelligence de cet enfant a peut-être atteint le niveau d’un étudiant de deuxième année à l’université. Nous allons le laisser continuer à se développer et nous aider à résoudre davantage de problèmes scientifiques », a déclaré Liu.
