L’intelligence artificielle (IA) ne se limite plus à la science et à l’ingénierie. Il est devenu une matière d’éducation générale pour les étudiants de toutes les disciplines.
En 2023, le ministère chinois de l’Éducation a présenté un plan pour optimiser les disciplines émergentes d’ici 2025, dans une quête pour rester en contact avec les nouvelles technologies, les secteurs émergents et les nouveaux modes commerciaux.
Le récent rapport sur les travaux gouvernementaux met également l’accent sur les efforts visant à élargir l’enseignement de premier cycle de qualité et à accélérer le développement des universités de classe mondiale et des disciplines académiques.
En conséquence, les principales universités chinoises telles que l’Université Tsinghua, l’Université de Wuhan et l’Université Shanghai Jiao Tong ont annoncé son intention d’étendre leurs inscriptions à l’IA et aux domaines interdisciplinaires connexes pour répondre à la demande croissante.
La médecine est l’une des disciplines les plus intégrées. Le Shanghai Medical College of Fudan University propose actuellement plus de 20 cours liés à l’IA, qui couvrent à la fois les théories informatiques essentielles et les applications pratiques.
« Deep Learning in Medical Imaging » est un tel cours. L’équipe d’enseignement de ce cours se compose de professeurs ayant des antécédents en génie biomédical, qui comprennent profondément l’importance de la collaboration interdisciplinaire.
Tout en améliorant l’éducation de l’IA, les universités chinoises mettent également l’accent sur la collaboration avec les industries et les entreprises. Par exemple, l’Université Nanjing dans la province du Jiangsu de la Chine orientale a travaillé en étroite collaboration avec les principales entreprises technologiques, telles que Baidu et Huawei, pour développer conjointement des outils intelligents qui soutiennent l’enseignement et l’évaluation basés sur l’IA.
L’Université Southwest Jiaotong, basée à Chengdu, dans le sud-ouest de la province du Sichuan,, quant à elle, s’est associée à Amazon, JD.com et à d’autres entreprises dans la conception de cours d’IA pour améliorer les compétences pratiques des étudiants. L’université a également créé un système de formation pour les talents de l’IA de haut niveau, couvrant le premier cycle au doctorat.
La vision à long terme de l’éducation de la Chine a été renforcée en janvier avec le dévoilement d’un plan directeur concernant la construction du pays dans une nation de premier plan en termes d’éducation d’ici 2035.
« Deepseek et la robotique représentent les réalisations de la Chine en matière d’innovation technologique et de culture de talents, tout en imposant de nouvelles demandes à notre développement de l’éducation et à la formation des talents », a déclaré le ministre chinois de l’Éducation Huai Jinpeng.
Le besoin est clair – les offres d’emploi pour les ingénieurs de drones, les ingénieurs d’algorithmes et les postes d’apprentissage automatique ont connu une augmentation d’une année sur l’autre d’environ 40% en février, selon une enquête de Zhaopin, une plate-forme de recrutement en ligne en Chine. Les rapports de l’industrie indiquent qu’en 2030, la Chine est susceptible de faire face à une pénurie de 4 millions de professionnels de l’IA.
Les experts estiment que la promotion de la collaboration entre les universités et les entreprises est essentielle pour combler l’écart entre les niveaux de développement des talents et les besoins des entreprises – tout en améliorant la recherche universitaire via la technologie des entreprises.
« L’enseignement supérieur dans n’importe quel pays est une ressource précieuse pour la stratégie nationale », a déclaré Huai, ajoutant que davantage d’efforts seront faits pour intégrer des domaines clés, tels que l’IA et la biotechnologie, pour mieux s’aligner sur les stratégies nationales et le développement technologique.
(Couverture: VCG)
