Bien que la concurrence stratégique et les restrictions technologiques aient remodelé les relations bilatérales ces dernières années, la coopération scientifique entre la Chine et les États-Unis ne s’est pas arrêtée. Au lieu de cela, il évolue vers un cadre plus sélectif et à plusieurs niveaux axé sur la recherche non sensible, les échanges universitaires et les défis de la gouvernance mondiale.
Du renouvellement de l’accord de coopération scientifique et technologique sino-américain aux programmes de dialogue sur l’IA pour les jeunes et aux initiatives d’éducation STEM, les interactions récentes suggèrent que les deux parties cherchent toujours des moyens de préserver la communication dans des domaines d’intérêt commun.
L’accord de coopération scientifique et technologique sino-américain a été renouvelé fin 2024.
Signé pour la première fois en 1979, l’accord soutient depuis plus de quatre décennies des projets de recherche communs et des échanges entre scientifiques des deux pays.
Selon des informations accessibles au public, l’accord renouvelé comprend des dispositions mises à jour relatives aux garanties de recherche, à la gestion des données et à la protection de la propriété intellectuelle.
Le champ de la coopération dans le cadre de cet accord est plus restreint que les années précédentes. Les domaines d’intérêt public, notamment la santé publique, les sciences de l’environnement et la prévention des catastrophes, restent parmi les domaines couverts par les échanges bilatéraux.
Les forums scientifiques et techniques ont continué à offrir des opportunités de communication entre les chercheurs des deux pays.
Les récentes activités d’échange ont porté sur des sujets tels que le développement durable, la recherche biomédicale, la coopération en ingénierie et les applications de l’intelligence artificielle.
La « santé planétaire », un concept liant les conditions environnementales et la santé humaine, est également apparue comme un sujet de discussion lors de récents échanges universitaires impliquant des chercheurs chinois et américains.
Plusieurs activités d’échange liées à l’ingénierie impliquant de jeunes chercheurs ont récemment eu lieu à Hong Kong.
Les discussions lors de ces événements ont porté sur la coopération en ingénierie, la recherche interdisciplinaire et les applications de l’IA dans les soins de santé et la médecine traditionnelle.
Les établissements d’enseignement en Chine et aux États-Unis ont également poursuivi leurs activités d’échange.
Le 10 avril, le deuxième séminaire d’échange sur l’éducation STEM entre la Chine et les États-Unis s’est tenu à Quanzhou, dans la province du Fujian. Les enseignants et les institutions des deux pays ont discuté de sujets tels que la maîtrise de l’IA, l’enseignement de la robotique et les plateformes d’apprentissage numérique.
Les programmes de dialogue étudiant se sont également poursuivis ces derniers mois.
En mars, des étudiants de l’Université de Yale et de l’Université Renmin de Chine ont participé à un programme d’échange sur le thème de l’IA à Pékin. Les discussions ont porté sur la gouvernance de l’intelligence artificielle, les technologies émergentes et les relations sino-américaines.
Un autre programme d’échange scientifique et technologique pour les jeunes organisé à Pékin en avril comprenait des activités liées à l’innovation et à l’entrepreneuriat impliquant des participants chinois et américains.
Parallèlement aux échanges officiels, les dialogues Track II impliquant des universitaires, des représentants de l’industrie et des instituts de recherche se sont également poursuivis.
Les discussions récentes ont porté sur des sujets tels que le développement de l’économie à basse altitude, les drones, les systèmes de mobilité aérienne urbaine et la gouvernance de la sécurité de l’IA.
La gouvernance de l’intelligence artificielle est devenue un sujet récurrent dans les discussions universitaires et politiques bilatérales, alors que les pays accordent une attention accrue à la réglementation, à la sécurité et à l’éthique de l’IA.
Les échanges scientifiques actuels entre la Chine et les États-Unis impliquent toute une série de canaux, notamment des accords gouvernementaux, des forums universitaires, des programmes éducatifs et des activités de dialogue entre les jeunes.
La coopération récente s’est davantage concentrée sur des domaines tels que la santé publique, l’éducation, la recherche environnementale et la gouvernance technologique.
Malgré des différences persistantes dans certains domaines scientifiques et technologiques, les échanges dans un certain nombre de domaines non sensibles se poursuivent à travers des plateformes institutionnelles et académiques.
(Couverture via VCG)
